The top and the bottom (Rexistro nro. 138892)
[ vista simple ]
| 000 -CABECEIRA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 00564nam a2200205 i 4500 |
| INFORMACIÓN XERAL | |
| Códigos de información de lonxitude fixa | 150707s2010 sp g eng |
| OTROS IDENTIFICADORES | |
| Número normalizado ou código | 8484647508 |
| CDU | |
| CDU | 82=111:087.5 |
| CDU | |
| CDU | 811.111 |
| CDU | |
| CDU | 83 |
| CDU | |
| CDU | 087.5:82=111 |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA | |
| Nome de persoa | Valdivia, Paloma |
| MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | The top and the bottom |
| Autores | / Paloma Valdivia |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN | |
| Lugar de publicación | Pontevedra |
| Editorial | :Kalandraka |
| Data de publicación | ,2010 |
| DESCRICIÓN FÍSICA | |
| Extensión | [30] p. |
| Outras características físicas | :il. col. |
| Dimensións | ;23cm |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Contos |
| -- | PEC033-5180|CEC076-2887 |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR | |
| -- | Falta ISBN |
| -- | 1 |
| Retirado | Perdido | Estragado | Non para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Localización en andeis | Data de alta no sistema | Fonte de adquisición | Sinatura correspondente á clasificación | Parte da signatura que identifica ao exemplar | Préstamos totais | Sinatura completa | Código de barras | Data da última consulta | Número de volume | Tipo de ítem de Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CEIP Escultor Acuña | CEIP Escultor Acuña | Sala préstamo | 2013-11-07 | Fondos Biblioteca | 82N-I | top | 3 | 82N-I VAL top | PEC033000005180 | 2022-01-14 | 1 | Prestable | ||||
| CEIP Plurilingüe Graxal | CEIP Plurilingüe Graxal | Sala préstamo | 2016-01-12 | Fondos Biblioteca | 82 | top | 1 | 82 VAL top | CEC076000002887 | 2022-01-18 | 1 | Prestable | ||||
| CEIP Ramón de La Sagra | CEIP Ramón de La Sagra | Sala préstamo | 2015-07-07 | Fondos Biblioteca | INGLÉS | top and the bot | 1 | INGLÉS VALDIVIA, PALOM top and the bot | CEC120000003043 | 2021-12-01 | 1 | Prestable |
